La especialización es clave para la preparación y el futuro profesional de los graduados en Derecho. Supone no sólo una diferenciación entre los estudiantes en Derecho de otras Universidades europeas sino, y sobre todo, un valor añadido a la formación jurídica inicial de los estudiantes. Esto implica, además, que se tengan mejores condiciones para competir en el mundo laboral y profesional, reforzando sus capacidades y, en consecuencia, su empleabilidad.
Por otro lado, el impacto de la era digital en los más diversos aspectos de nuestra vida diaria supone un avance incuestionable para la sociedad. Pero, al mismo tiempo, esta innovación tecnológica encierra grandes retos e importantes consecuencias de toda índole. En el ámbito jurídico, especialmente, es cada vez mayor la preocupación por hallar respuestas a la gran cantidad de interrogantes que plantean la innovación tecnológica, el uso masivo de datos personales y la privacidad, las transacciones electrónicas o la ciberseguridad. Estas, entre otras cuestiones, son objeto de estudio en el Título propio en DERECHO DIGITAL E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA, así como en la Cátedra Google sobre Privacidad, Sociedad e Innovación, Cátedra de investigación de la Universidad CEU San Pablo que respalda y colabora con este título y que es la primera de estas características creadas por Google a nivel mundial.
Parece claro, pues, que la sociedad y las empresas reclaman juristas con una formación especializada en lo que podemos llamar Derecho Digital. De hecho, son cada vez más los departamentos que se van creando, en empresas e instituciones públicas, para dar respuesta a estos retos.
Por otra parte, existen datos que revelan el notable incremento que está experimentando el uso de las redes sociales, del Big Data o del comercio electrónico, así como de servicios de computación en la nube o cloud computing. El jurista, asimismo, debe enfrentarse a realidades como la inteligencia artificial, el blockchain o el uso de criptomonedas como el bitcoin, la robótica o el impacto de la innovación tecnológica en los derechos fundamentales, en particular en la protección de datos, en un mundo globalizado.
Como también señala el INE, “las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) tienen un papel fundamental en la sociedad actual y su vida cotidiana. Estas han tenido un impacto tal, que no solo han cambiado la forma de interactuar entre las personas, sino que además han sido una revolución para la sociedad en general” (INE)
El desarrollo de la Agenda Digital para España, diseñada para el cumplimiento de los objetivos de la Agenda Digital para Europa (2015-2020), entre los que se encuentra promover la formación de nuevos profesionales TIC, va a requerir, y requiere ya, juristas especializados que cuenten con una formación de base que les permita afrontar desde el Derecho los grandes retos que la innovación tecnológica va a traer consigo de inmediato. En esta línea, el pasado día 28 de marzo de 2017 se constituyó bajo la presidencia del Ministro de Energía, Turismo y Agenda Digital, Álvaro Nadal, un Grupo de Trabajo sobre Derechos Digitales de los Ciudadanos (del que forma parte el Profesor José Luis Piñar Mañas), que tendrá por objetivo abrir el debate sobre los derechos y obligaciones de los ciudadanos en el entorno digital.
En definitiva, la era digital se presenta a las puertas del segundo decenio del siglo XXI como un reto y, a la vez, una oportunidad. El Título Propio en DERECHO DIGITAL E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA atiende, pues, a una necesidad de formación jurídica especializada en un ámbito sumamente innovador e inexorable para el jurista de hoy. De hecho, los principales despachos de abogados tienen ya o están creando un departamento de Derecho y TIC y los servicios de juristas expertos en innovación tecnológica van a ser cada vez más demandados.
AÑADE UN INTERNATIONAL BILINGUAL PROGRAM
La vocación internacional del CEU permite a sus alumnos añadir a los estudios de grado un IBP o International Bilingual Program. Estos programas de colaboración con prestigiosas universidades americanas y otros organismos internacionales, están dirigidos a alumnos con un alto nivel de inglés, que quieren desarrollar un perfil laboral global, en un entorno multidisciplinar y multicultural.