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Vuelven los ‘Encuentros café’, otra iniciativa para acercar la realidad profesional a alumnos
28/09/2017
Encuentro Cafe Allen & Overy

El departamento de Carreras Profesionales de la Universidad, en colaboración con Job Lab CEU-Santander, ha celebrado este mes de septiembre los primeros ‘Encuentros café’ del curso, en los que han participado más de 60 alumnos.

 

Si hace una semana los alumnos conversaron con varios miembros de Abercrombie & Fitch, ayer se dieron cita con la Human Resources Officer Cristina Santos y la Senior Associate Vanessa Cuellas. del prestigioso despacho internacional de abogados Allen & Overy. Durante su intervención, las invitadas se han dirigido a los estudiantes del Máster de Acceso a la Abogacía en un ambiente cercano y distendido, para dar a conocer la dinámica de trabajo en el Despacho, así como el proceso de selección.

 

Cuellas, como alumni CEU, compartió con los alumnos su propia experiencia y animó a abrir la mente y tener una visión global sobre las diferentes áreas del despacho y del ejercicio de la abogacía: “Es el momento de aprender y descubrir”, aseguró.

 

Por su parte, Santos reiteró la importancia de contar con un buen nivel de inglés como requisito imprescindible para desarrollarse en este despacho, que “no deja a nadie en el banquillo”. Asimismo, explicó que los estudiantes se incorporan desde el primer día al equipo de trabajo compuesto de personas de las diferentes sedes que Allen & Overy tiene en todo el mundo.

 

Al finalizar, los alumnos disfrutaron de un networking en el que pudieron profundizar personalmente sobre diversas cuestiones con las profesionales invitadas.

 

Job Lab CEU-Santander plantea la realización de congresos y jornadas sectoriales para la apertura de espacios de diálogo entre la empresa y la universidad. El objetivo de estos ‘Encuentros Café’ es promover herramientas, workshops y foros de debate en torno a la empleabilidad, poniendo el foco en la evolución de las necesidades de empleo de los diferentes sectores profesionales y el modo en que la Educación Superior debe adaptarse a las mismas.


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