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Un nuevo curso para innovar sin perder nuestras raíces

25/09/2026
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La Universidad CEU San Pablo ha celebrado el Solemne Acto de Apertura del Curso Académico 2026-2027. Durante este emotivo encuentro, la consejera de Educación, Ciencia y Universidades de la Comunidad de Madrid, Mercedes Zarzalejo, ha inaugurado oficialmente el curso. En su intervención, la consejera ha destacado el papel de la CEU USP como una de las instituciones universitarias de referencia en España, subrayando “su excelencia académica, su capacidad de innovación y su contribución al liderazgo universitario de la Comunidad de Madrid”. 

Durante su discurso, la consejera ha presentado las principales iniciativas del Gobierno regional para reforzar la posición de Madrid como referencia internacional en educación superior y como capital mundial de los estudios en español. Asimismo, ha animado a los estudiantes a afrontar el nuevo curso con esfuerzo y perseverancia, y ha tenido unas palabras de agradecimiento y reconocimiento a la labor de la rectora, Rosa Visiedo, y de toda la comunidad de la Universidad. 

Un acto muy especial en el que se ha rendido homenaje al Defensor Universitario, Andrés Gutiérrez, que, durante más de sesenta años, ha servido al CEU y a la Universidad con profesionalidad, lealtad, generosidad y ejemplaridad, contribuyendo con su trabajo y su calidad humana a hacer de ella lo que hoy es. Por ello, durante este encuentro, se le ha hecho entrega de las Llaves de la Universidad y se ha anunciado que dará su nombre al Salón de Grados del Campus de Moncloa, en reconocimiento a una persona cuya trayectoria está ligada de manera indisoluble a la historia de la institución. 

La rectora de la Universidad CEU San Pablo, Rosa Visiedo, ha subrayado que la institución afronta el nuevo curso desde una identidad clara: “lo esencial es la formación integral de la persona, la búsqueda de la verdad, la excelencia académica, la vocación de servicio y la fidelidad a una inspiración cristiana que ensancha la mirada y ofrece un horizonte de sentido”. Y ha defendido que una universidad católica “no puede limitarse solamente a adaptarse al tiempo que le toca vivir, debe ayudar a interpretarlo, iluminarlo y mejorarlo”. 

Ante un contexto marcado por la inteligencia artificial, la transformación de las formas de aprendizaje y trabajo, la formación permanente y una creciente competencia internacional, Visiedo ha señalado que la excelencia universitaria “no es una medalla que se exhibe: es una responsabilidad que se renueva cada día y que solo tiene sentido si está unida a nuestra identidad”. La rectora ha reivindicado asimismo el papel de la Universidad como “comunidad de sentido”: “En medio de una cultura fragmentada, la Universidad está llamada a integrar saberes, personas y generaciones. En medio del ruido, debe ofrecer pensamiento. En medio de la polarización, debe enseñar diálogo. En medio del miedo al futuro, debe educar esperanza”. 

Visiedo ha planteado como horizonte una Universidad “que no se conforme con adaptarse al futuro, sino que contribuya a hacerlo más humano”, capaz de “innovar sin perder sus raíces”, investigar para servir y utilizar la inteligencia artificial “para ampliar la inteligencia humana, no para sustituirla”. “El futuro de la Universidad no se construye desde los discursos, sino desde las decisiones cotidianas de una comunidad que trabaja unida”, ha afirmado.  

Y ha concluido reivindicando la misión de la Universidad CEU San Pablo: “educar es servir y una universidad católica está llamada a ofrecer al mundo razón, verdad y esperanza”. 

El profesor Leopoldo Abad Alcalá, catedrático de Derecho Constitucional, ha impartido la lección magistral titulada: El poder y la palabra. Durante su intervención, Abad ha analizado la evolución histórica de la libertad de expresión y su transformación en el entorno digital. El profesor ha advertido de que, con Internet y las redes sociales, “el poder sobre la palabra se ha desplazado progresivamente desde los poderes públicos hacia grandes plataformas tecnológicas privadas, cuyos algoritmos condicionan qué contenidos alcanzan visibilidad y cómo se configura el debate público”.  

La lección ha abordado asimismo el impacto de la inteligencia artificial, que introduce una nueva dimensión en esta relación entre poder, información y libertad. El catedrático ha subrayado que la IA puede intervenir en la conversación pública, determinar qué contenidos se priorizan o relegan y generar “información a una escala hasta ahora desconocida, planteando nuevos riesgos para la libertad de expresión y la democracia”. Frente a estos desafíos, ha defendido la necesidad de “reforzar la educación, la participación y la transparencia”, con especial atención a la denominada alfabetización algorítmica, entendida no solo como “una competencia técnica, sino como una condición para el ejercicio efectivo de una ciudadanía autónoma y democrática”. 

Como respuesta a estos retos, el profesor ha planteado la necesidad de garantizar que los ciudadanos puedan comprender cómo se toman las decisiones que les afectan, identificar quién es responsable de ellas y disponer de mecanismos efectivos para cuestionarlas. Y ha situado en el centro “la necesidad de preservar la dignidad y la autonomía de la persona ante el avance tecnológico” y de someter el poder derivado de los datos, los algoritmos y las infraestructuras digitales a “criterios de transparencia, responsabilidad, participación y control democrático”. 

El gran canciller de la Universidad, José Masip Marzá, ha sido el encargado de clausurar este acto académico. En sus palabras ha recordado que “nuestra verdadera vocación es ser una universidad donde la excelencia del conocimiento camine inseparablemente unida a la formación integral de la persona”. Y ha apelado a la dignidad de la persona, la búsqueda de la verdad, el servicio al bien común y la esperanza cristiana. En este sentido, Masip ha asegurado que “una universidad católica no mide su éxito únicamente por los títulos que concede, sino por las vidas que transforma”.  

Palabras clave Consejera Educación Curso Académico Excelencia Innovación Liderazgo