En su
apuesta por fomentar la internacionalización y hacer frente a las limitaciones
actuales, la Universidad ha iniciado este curso académico sus programas COIL
(Collaborative Online International Learning), proyectos de aprendizaje
colaborativo con estudiantes de otras universidades, que ofrece a los alumnos
una experiencia académica internacional adaptada a la situación actual sin
necesidad de desplazamiento geográfico.
Entre
los diferentes COIL que se han llevado a cabo durante la primera mitad del
curso, cabe destacar el proyecto ‘COIL-Cross-Border Mergers & Acquisitions (M&A) / Fusiones y
adquisiciones transfronterizas’ impulsado por Elizabeth Frank y Manuel R.
Tejeiro Koller, profesores de la Facultad de Ciencias Económicas y
Empresariales de la CEU USP, en colaboración con HU University of Applied Sciences Utrecht. Este módulo se incorporó en las asignaturas
de Dirección Financiera y Política Empresarial. En él participaron un
total de 40 alumnos de las dos instituciones universitarias y trabajaron en
grupos interdisciplinares, para analizar, valorar y negociar un acuerdo de
fusión (M&A) hipotético entre las empresas Telefónica S.A. (España) y KPN
(Países Bajos).
Aprovechando
las ventajas de colaborar en un entorno virtual, intercultural y estimulante, a
través de la simulación de una realidad empresarial, los equipos nacionales tuvieron
que realizar un análisis a fondo de su empresa respectiva, antes de proceder a
negociar con el equipo del otro país. Para finalizar, los diferentes equipos
elaboraron una propuesta de fusión y la presentaron a un hipotético grupo de
accionistas.
Hasta
el momento, este curso académico se han impartido un total de 14 COIL entre las
cinco Facultades y la Escuela Politécnica Superior de la CEU USP, con cerca de
500 alumnos implicados. Asimismo, de cara a la segunda mitad del curso, se
están organizando cerca de 20 nuevos COIL. Esta metodología pionera e
interactiva consiste en el desarrollo de unos módulos e impartición de clases
de forma virtual, entre profesores de universidades y países diferentes. De
esta manera, permite acercar la experiencia de un aprendizaje global a un
espectro más amplio de estudiantes, sin importar su ubicación geográfica y sin
salir de casa.
Para distinguir la
iniciativa que han llevado a cabo los profesores Frank y Tejeiro, la Fundación Universitaria San
Pablo CEU, durante la
celebración de un acto virtual, les ha concedido el Premio CEU Ángel Herrera al ‘Mejor proyecto
colaborativo internacional en el ámbito de la docencia’, a través de
un jurado que ha valorado la capacidad del proyecto para internacionalizar la
experiencia docente con un modelo fácilmente reproducible, la relevancia del
socio y número de alumnos impactados, así como el interés por la mejora
continua y la sostenibilidad del proyecto en el tiempo.