La consejera de Sanidad, Fátima
Matute, ha inaugurado el Hospital Universitario de Simulación Clínica de
la Universidad CEU San Pablo, en un acto al que también ha asistido la
directora general de Investigación, Docencia, y Documentación de la Consejería
de Sanidad, Inmaculada Ibáñez de Cáceres, el presidente de la Fundación
Universitaria San Pablo CEU, Alfonso Bullón de Mendoza, el director
general del CEU, Javier Tello, la rectora de la Universidad, Rosa
Visiedo, y el decano de la Facultad, Tomás Chivato.
Fátima Matute ha descubierto la
placa conmemorativa de la inauguración del Hospital y ha señalado que “este
nuevo hospital es una puerta al futuro de la medicina donde aprender significa
anticiparse, el error es una oportunidad para aprender y donde cada decisión
crónica puede perfeccionarse y repetirse hasta alcanzar la excelencia. Estas
instalaciones representan la unión del conocimiento de la medicina clásica con
la innovación tecnológica y con la vocación y con el humanismo con que formáis
a cada profesional de la salud”. En este sentido, ha subrayado que “necesitamos
formar profesionales que realmente amen la vida, que dignifiquen a la persona
que tienes en sus manos, que no es solo la vida de esa persona, sino la vida y
la esperanza muchas familias”. En esta línea, la consejera ha afirmado que en
esta Facultad “no solo se estudia la medicina, aquí se vive la medicina”.
La rectora, Rosa Visiedo,
ha señalado que este hospital “nace con la idea de completar, nunca sustituir
el aprendizaje práctico de nuestros estudiantes en los hospitales y centros
sanitarios. Aprender como si ya estuviéramos trabajando en un centro sanitario
real, pero en un entorno controlado que permite entrenar, equivocarse, y
mejorar sin poner en riesgo a nadie. Sus instalaciones”.
En palabras de Visiedo, el
objetivo de este hospital es ofrecer un “entorno funcional completo y exigente
que sitúa nuestro hospital entre los centros de simulación más avanzados de
Europa. La simulación nos permite cuidar mejor, que significa reducir errores,
anticiparse al riesgo, aprender a priorizar y saber pedir ayuda cuando es
necesario. Este aprendizaje reflexivo es una de las grandes fortalezas de la
simulación clínica y una garantía de calidad para la formación de nuestros
estudiantes”.
La rectora ha finalizado su
intervención señalando que queremos “formar profesionales técnicamente
excelentes; pero también profundamente humanos, con sentido ético, con empatía
y con una vocación auténtica de servicio al bien común”.
Al acto de inauguración han
asistido profesores, alumnos y profesionales sanitarios que, junto con la
consejera han visitado las instalaciones de este Hospital Universitario de
Simulación Clínica que reproduce con gran realismo los distintos escenarios asistenciales
de un hospital: desde unidades de hospitalización, UCI, quirófanos o consultas
de atención primaria hasta áreas de urgencias, farmacia hospitalaria,
fisioterapia o un domicilio simulado. Con más de 20 espacios dedicados a la
simulación clínica, este hospital permite que los alumnos desarrollen sus
competencias profesionales en un entorno seguro, donde el error se entiende
como una fuente de aprendizaje.