Denominación

Grado en Historia

Centro responsable

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación

Lugares en los que se imparte

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación

Campus: Moncloa

Créditos ECTS

240 ECTS

Impartido en

Español

Modalidad Presencial

Presencial

Plazas

50

Publicación en el ruct
link
Inserción laboral
PDF
Acceso a profesión regulada

No procede

Mejoras
PDF
Itinerarios formativos

No procede

Estado de la renovación de la acreditación

INFORME FAVORABLE

Presentación

Objetivos del grado

El título de grado en Historia ha de procurar un conocimiento racional y crítico del pasado de la Humanidad, con la finalidad de que el estudiante pueda comprender el presente y hacerlo comprensible a los demás. Sólo el historiador tiene tal capacidad de relacionar los acontecimientos y procesos del pasado con los del presente y de discernir la forma en que aquellos influyen en estos.

Al terminar sus estudios, el Graduado en Historia por la Universidad San Pablo-CEU habrá adquirido un sólido conocimiento de los fundamentos de la Historia; la capacidad de comprender, evaluar, criticar y discutir planteamientos teóricos y prácticos de naturaleza histórica; el hábito de razonar y argumentar en Historia; y una formación humanística sobre la que complementar su formación histórica y que le permitirá madurar en su actitud ante la vida y las profesiones para las que se ha preparado.

De este objetivo general se derivan los siguientes objetivos específicos de aprendizaje, cuyo detalle completo, reflejado en las materias que vertebran el Programa Formativo de la Titulación puede apreciarse en la versión completa de la Memoria de Verificación de este Título, en formato PDF, recogida en el punto 9, “Sistema de Garantía Interna de Calidad del Título”:

  • Disponer de un lenguaje especializado depurado, es decir, tener un conocimiento sólido de la dogmática y exégesis de la Historia.
  • Disponer de una visión de conjunto: 1) De la Historia Universal y de España; 2) de sus fuentes documentales, formales y de conocimiento, y 3) del entorno en el que se aplica y sobre el que está constituido.
  • Desarrollar las capacidades y habilidades necesarias para aplicar los conocimientos históricos y estar en condiciones de llegar a desempeñar las funciones propias del graduado en Historia.
  • Ser capaz de evaluar, criticar, discutir, elaborar y exponer conocimientos propios del campo de la Historia desde la comprensión de los contextos sociales, económicos, políticos, internacionales, etc. en los que se plantean.
  • Llegar a ser un historiador objetivo que asuma el ejercicio de su profesión con la responsabilidad y con conocimientos propios de quien es consciente del compromiso que implica una tarea -la de buscar y el rigor con métodos científicos y sistemáticos- trascendental para el bien común y particular.
¿Por qué el grado en Historia?

    "Un pueblo que olvida su historia está condenado a repetirla". Así podría resumirse la importancia y la trascendencia que el papel de los historiadores tiene en cualquier sociedad.

    La perspectiva humana que este grado aporta a quienes lo cursan, convierten a los graduados en perfiles de gran valor para cualquier entidad, pública o privada, en prácticamente cualquier área.



¿Por qué el grado en Historia en el CEU?
  1. Innovadores por tradición. El origen del Grado de Historia en la Universidad San Pablo CEU se remonta a los años 70 del siglo pasado, cuando el antiguo Colegio Universitario CEU, adscrito a la UCM, comenzó a impartir los primeros cursos de la entonces Licenciatura en Historia. Contamos, por tanto con una larga tradición que nos ha permitido implantar hace siete años los nuevos estudios de Grado sobre la base de la experiencia marcada por uno de los lemas CEU: “Innovación y tradición”.
  2. Inserción laboral. El 79% de los graduados en la Universidad en 2013 encontraron empleo. La alta inserción laboral demuestra que la formación adquirida durante el grado permite al egresado incorporarse al mundo laboral con altas garantías de éxito.
  3. Prácticas de empresa. Constituyen una asignatura obligatoria del grado, que se gestiona a través del Servicio de Carreras Profesionales. Contamos con convenios con más de cuatro mil empresas, entre las que destacan Red de Museos del Estado, la Biblioteca Nacional de España, Instituto Cervantes, etc. (Prácticas) Listado de convenios para prácticas externas (PDF)
  4. Grados simultáneos. LA USP CEU es la única Universidad de España que ofrece la posibilidad de cursar de forma simultánea en solo cuatro años el grado de Historia y el de Historia del Arte. Además, se pueden simultanear los estudios de Historia y Periodismo en cinco años.
  5. Internacionalización. Apostamos por una experiencia internacional a distintos niveles: Todos nuestros alumnos pueden optar a una movilidad en centros europeos (Erasmus+) y del resto del mundo (Convenios).
  6. Grupos reducidos. La organización en grupos reducidos permite fluidez en la acción tutorial, así como facilidad para organizar actividades extracurriculares, tales como visitas a museos, organización de seminarios con expertos en diferentes áreas, etc. El mismo motivo permite a nuestros estudiantes acceder a prácticas en entidades externas que respondan verdaderamente a sus inquietudes profesionales, permitiéndoles conocer de cerca diferentes ámbitos vinculados con la profesión del historiador.
 
  1. Ubicación: un factor clave es la localización en Madrid. Se trata de una localización privilegiada, con acceso a los principales Museos, Fundaciones y eventos culturales que se celebran en la capital de España.
  2. Profesorado. El claustro docente está formado por la perfecta combinación de profesionales de reconocido prestigio y experiencia en el sector de la publicidad y la comunicación estratégica, y profesores de perfil investigador, la mayoría doctores, acreditados y con sexenios de investigación (PROFESORADO)
  3. OnCEULab. Plataforma de aprendizaje donde los estudiantes experimentan con las nuevas formas de Comunicación Digital, Periodismo, Comunicación Audiovisual, Publicidad y Humanidades. Un espacio donde se muestran temas de interés de la vida de nuestra Universidad.

               
  4. Becas. Nuestra Universidad es la entidad privada que más inversión realiza en becas en toda España. Con una clara visión cristiana, benéfico-docente y sin ánimo de lucro, nuestro objetivo es que ningún alumno se quede, por motivos económicos, fuera de la carrera universitaria que quiera cursar. (Becas)
  5. Investigación. La Universidad es la responsable del avance científico en la sociedad. La Facultad cuenta con profesores investigadores que participan en proyectos I+D+i, con el reconocimiento de la comunidad científica en forma de acreditaciones y sexenios. Ellos fomentan un espíritu crítico y la aplicación del método científico tanto en el desarrollo académico como profesional.

               
Perfil de nuevo ingreso

Las características que conforman el perfil de ingreso para el Grado de Historia en la Universidad CEU San Pablo se agrupan en torno a:

  • Es deseable que el futuro alumno provenga de un bachillerato en el que se hayan cursado materias específicas de Humanidades.
  • Estudiantes o titulados superiores procedentes de estudios de las ramas de Ciencias Sociales y Jurídicas y Artes y Humanidades.
  • Interés por las materias propias de Humanidades (Historia, Arte, Literatura, Filosofía, Cultura Clásica, etc.).
  • Interés por entender el mundo que le rodea.
  • Interés por comprender y explicar los acontecimientos del pasado.
 
  • Afición por la lectura.
  • Capacidad de razonamiento, abstracción, reflexión y crítica.
  • Habilidad de concentración en el estudio.
  • Habilidad en el manejo del lenguaje tanto hablado como escrito. Capacidad de comprensión, aplicación, análisis, y síntesis.
  • Vocación docente e investigadora.

Salidas Profesionales

Los graduados en Historia tienen la posibilidad de acceder a un amplio abanico de ofertas profesionales, en diversos sectores, que se abre ante ellos, gracias al profundo conocimiento de los acontecimientos y la crucial intervención del ser humano en ellos.

El titulado en Historia puede desarrollar su actividad en los ámbitos siguientes

Bibliotecarios:

  • dirección
  • servicio de consulta y asesoramiento al lector
  • selección y adquisición de fondos
  • campañas de promoción de la lectura
  • catalogación 
  • búsquedas bibliográficas
  • ntercambio interbibliotecario
  • gestión de restauración de libro antiguo
  • gestión de la biblioteca virtual

Archiveros y documentalistas:

  • investigación histórica y documental 
  • tratamiento de la información 
  • gestión de de las vías de difusión

Personal cualificado de museos y centros culturales: 

  • dirección
  • mantenimiento de fondos fijos y renovables 
  • exposiciones temporales 
  • guía personalizada y de grupos
  • creación y sostenimiento de canales de intercambio
  • elaboración de inventarios y creación de catálogos
  • intermediación cultural
  • gestión del patrimonio histórico-artístico-documental
  • elaboración de informes y valoración de bienes culturales
  • asistencia técnica en la conservación y restauración del patrimonio

Departamento cultural en: 

  • fundaciones
  • bancos 
  • asociaciones e instituciones en general 
  • diseñar la política cultural de la compañía 
  • organizar ciclos de conferencias y seminarios 
  • promover conciertos y recitales 
  • dirigir exposiciones 
  • convocar concursos literarios y artísticos
  • servicio de publicaciones

Mundo editorial y periodístico:

  • documentalista
  • editor 
  • productor
  • redactor de manuales de historia y libros de texto y monografías
  • articulista
  • crítico de teatro, cine, televisión, arte

Guionista, documentalistas y asesor de medios de comunicación:

  • guionista
  • documentación 
  • asesoría histórico-cultural

Guía y trabajador especializado en turismo cultural:

  • guía turístico
  • oficinas de Información y Turismo
  • creación y oferta de rutas literarias, románticas, religiosas, musicales, vitivinícolas, históricas, de flora y fauna, etc.

Ayuntamientos y entidades cívicas: 

  • dinamización cultural
  • organización de proyectos y acontecimientos ciudadanos y actividades lúdicas

Agente de servicios culturales:

  • diseño de productos, instalaciones y servicios culturales
  • mediación intercultural y cooperación internacional
  • animación y difusión cultural
  • sector audiovisual
  • comisariado de exposiciones
  • intervención en la rehabilitación y restauración del patrimonio

Profesor centros públicos y privados: 

  • secundaria/bachillerato 
  • formación profesional
  • universidad 
  • centros de educación de adultos
  • academias

Funcionario (todos los cuerpos y escalas): 

  • nacional
  • autonómica 
  • local
  • organismos internacionales
  • carrera diplomática

Investigador:

  • Consejo Superior de Investigaciones Científicas
  • ministerio de Cultura
  • universidades
  • fundaciones

Resposable de recursos humanos de las empresas:

  • jefatura de personal
  • selección de recursos humanos
  • dirección del departamento de formación

Folleto de la Facultad

Competencias

El diseño curricular del Programa Formativo de la Titulación se orienta al logro de las competencias generales (ya enunciadas en los epígrafes anteriores), así como a garantizar las competencias específicas propias de la disciplina objeto de estudio, resumidas a continuación.

Enumeración de competencias específicas propias de la titulación de Grado en Historia:

  1. Conocer la estructura diacrónica general del pasado.
  2. Conocer detalladamente uno o más periodos específicos del pasado de la humanidad.
  3. Conocer la historia nacional propia.
  4. Conocer la historia universal.
  5. Conocer otras ciencias humanas.
  6. Conocer y disponer habilidad para usar los instrumentos de recopilación de información, tales como catálogos bibliográficos, inventarios de archivo y referencias electrónicas.
  7. Identificar y utilizar apropiadamente fuentes de información para la investigación histórica.
  8. Organizar información histórica compleja de manera coherente.
  9. Adquirir valores y principios éticos.
  10. Tener un visión integral del ser humano en su dimensión inmanente y trascendente, con criterios fundados y rigurosos acerca de la sociedad y de la cultura actuales.
  11. Adquirir una conciencia crítica de la relación entre los acontecimientos y procesos actuales y del pasado.
  12. Adquirir conciencia de respeto por los puntos de vista que se derivan de otros antecedentes culturales o nacionales.
  13. Adquirir conciencia de los temas y problemas del debate historiográfico de nuestros días.
  14. Adquirir una capacidad de comunicarse oralmente y por escrito en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas en la profesión historiográfica.
  15. Expresarse eficazmente al menos en una lengua extranjera.

Enumeración de competencias específicas de las Materias propias de la Universidad San Pablo-CEU (formación en lengua moderna y en conocimiento y valores humanísticos y cristianos)

  1. Dominar instrumentalmente de una lengua moderna y adquirir capacidad de comunicación oral y escrita.
  2. Saber utilizar en el contexto propio de la disciplina y del desempeño profesional una lengua moderna y adquirir su terminología específica.
  3. Adquirir la capacidad de reflexión sobre los fundamentos básicos del pensamiento occidental.
  4. Procurar al alumno capacidad de análisis y síntesis sobre las realidades sociales y corrientes de pensamiento que afectan al devenir histórico de la Humanidad.
  5. Procurar que el alumno adquiera conciencia crítica de la relación entre el pensamiento y procesos actuales y el pasado.
  6. Hacer que el alumno se inicie en la capacidad para discernir el lugar que ocupa el hombre en la naturaleza y la sociedad.

Capacitar al alumno para reflexionar sobre el significado profundo de la existencia del hombre.

Más información:

Plan de estudios

Calendario de implantación

La Comunidad de Madrid autorizó la implantación de este Grado desde el curso 2009-2010.

Ver PDF

Descripción por tipología de créditos

Formación básica 60
Obligatorias 168
Optativas 0
Prácticas externas 6
Trabajo Fin de Grado 6

Curso 1

Asignatura
Ects
Carácter
Guía docente
Asignatura Antropología
ECTS 6
Carácter Formación Básica
Guía docente
Asignatura Arte de Egipto y Próximo Oriente
ECTS 6
Carácter Formación Básica
Guía docente
Asignatura Arte Griego y Romano
ECTS 6
Carácter Formación Básica
Guía docente
Asignatura Geografía Descriptiva
ECTS 6
Carácter Formación Básica
Guía docente
Asignatura Grandes Libros del Mundo Antiguo
ECTS 6
Carácter Formación Básica
Guía docente
Asignatura Historia de la España Prerromana
ECTS 6
Carácter Formación Básica
Guía docente
Asignatura Historia de la España Romana y Visigótica
ECTS 6
Carácter Formación Básica
Guía docente
Asignatura Historia del Mundo Clásico
ECTS 6
Carácter Formación Básica
Guía docente
Asignatura Historia del Oriente Próximo
ECTS 6
Carácter Formación Básica
Guía docente
Asignatura Prehistoria y Arte Prehistórico
ECTS 6
Carácter Formación Básica
Guía docente

Curso 2

Asignatura
Ects
Carácter
Guía docente
Asignatura Arte de la Alta Edad Media
ECTS 6
Carácter Obligatoria
Guía docente
Asignatura Arte de la Baja Edad Media
ECTS 6
Carácter Obligatoria
Guía docente
Asignatura Grandes Libros del Mundo Medieval
ECTS 6
Carácter Obligatoria
Guía docente
Asignatura Historia de la España de la Reconquista
ECTS 6
Carácter Obligatoria
Guía docente
Asignatura Historia de la Alta Edad Media
ECTS 6
Carácter Obligatoria
Guía docente
Asignatura Historia de la Baja Edad Media
ECTS 6
Carácter Obligatoria
Guía docente
Asignatura Historia de la Iglesia
ECTS 6
Carácter Obligatoria
Guía docente
Asignatura Historiografía
ECTS 6
Carácter Obligatoria
Guía docente
Asignatura Lengua Moderna
ECTS 6
Carácter Obligatoria
Guía docente
Asignatura Métodos y Técnicas de Investigación
ECTS 6
Carácter Obligatoria
Guía docente

Curso 3

Asignatura
Ects
Carácter
Guía docente
Asignatura Arte Barroco y Rococó
ECTS 6
Carácter Obligatoria
Guía docente
Asignatura Arte del Renacimiento y Manierismo
ECTS 6
Carácter Obligatoria
Guía docente
Asignatura Doctrina Social de la Iglesia
ECTS 6
Carácter Obligatoria
Guía docente
Asignatura Geografía Humana
ECTS 6
Carácter Obligatoria
Guía docente
Asignatura Grandes Libros del Mundo Moderno
ECTS 6
Carácter Obligatoria
Guía docente
Asignatura Historia de América
ECTS 6
Carácter Obligatoria
Guía docente
Asignatura Historia de la España de los Austrias
ECTS 6
Carácter Obligatoria
Guía docente
Asignatura Historia del Mundo Moderno I
ECTS 6
Carácter Obligatoria
Guía docente
Asignatura Historia del Mundo Moderno II
ECTS 6
Carácter Obligatoria
Guía docente
Asignatura Historia del Siglo XVIII Español
ECTS 6
Carácter Obligatoria
Guía docente

Curso 4

Asignatura
Ects
Carácter
Guía docente
Asignatura Arte de la segunda mitad del siglo XX
ECTS 6
Carácter Obligatoria
Guía docente
Asignatura Arte del siglo XIX y de las Vanguardias Históricas
ECTS 6
Carácter Obligatoria
Guía docente
Asignatura Grandes Libros del Mundo Contemporáneo
ECTS 6
Carácter Obligatoria
Guía docente
Asignatura Historia Contemporánea de España I
ECTS 6
Carácter Obligatoria
Guía docente
Asignatura Historia Contemporánea de España II
ECTS 6
Carácter Obligatoria
Guía docente
Asignatura Historia Contemporánea I
ECTS 6
Carácter Obligatoria
Guía docente
Asignatura Historia Contemporánea II
ECTS 6
Carácter Obligatoria
Guía docente
Asignatura Historia del Mundo Actual
ECTS 6
Carácter Obligatoria
Guía docente
Asignatura Prácticas en Empresas
ECTS 6
Carácter Prácticas Externas
Guía docente
Asignatura Trabajo Fin de Grado
ECTS 6
Carácter Trabajo Fin de Grado
Guía docente
  • plan de Estudios PDF
  • Normas de permanencia PDF
  • Criterios selectivos PDF

Horarios y Calendario Académico

Prácticas

Las prácticas académicas externas son una vía de indiscutible eficacia para la inserción laboral. Son un instrumento beneficioso para el estudiante, que tiene la oportunidad de adquirir unas destrezas y competencias que solo un entorno laboral real puede proporcionarle. Lo son igualmente para las empresas e instituciones, que pueden introducir en la formación universitaria los conocimientos que el trabajo cotidiano exige, además de formar a candidatos de acuerdo con sus necesidades de desarrollo interno, dado un elevado porcentaje de los alumnos que realizan prácticas son reclutados por las propias Entidades para cubrir sus necesidades de personal.

El estudiante del Grado en Historia, cursará 6 ECTS de prácticas curriculares que tienen como objetivo capacitar al alumno para integrarse laboralmente, y de manera esencialmente práctica, en distintos ámbitos profesionales vinculados con el estudio y divulgación de la Historia.

Además, todos nuestros alumnos se benefician de los múltiples acuerdos que la universidad mantiene con las mejores empresas del país e, incluso, en el ámbito internacional. Gracias a dichos acuerdos, realizan prácticas laborales acordes a su formación y perfil, que suponen la mejor puerta de acceso al mercado laboral. En la actualidad, es posible realizar las prácticas en entidades de indudable importancia tanto privadas como públicas. Además, los convenios firmados por nuestra Universidad y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, así como el Ministerio de Defensa, abren las puertas de todos los centros dependientes de los mismos para las prácticas de nuestros estudiantes.

Como consecuencia de estos convenios, las prácticas pueden realizarse en empresas de alto nivel como, Museos Nacionales y Autonómicos, Fundación Mapfre, Fundación Uncastillo-yacimiento arqueológico de Los Bañales, Ediciones Palabra, Biblioteca Nacional, Archivo y Museo de la Catedral de Madrid, Instituto Cervantes, etc.

Listado de convenios para prácticas externas (PDF)
Gestión de las prácticas

Dentro de la página web de la Universidad, en el apartado Prácticas y Empleo, el alumno podrá encontrar información referente a las Prácticas y a la Bolsa de Empleo de la Universidad (Career Center). Los alumnos de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación serán atendidos en todo lo relacionado con sus Prácticas por:

Carreras Profesionales Moncloa Calle Julián Romea nº 23 Edifico B despacho 1.27 Tfno.: 91 456 42 18 - 91 514 01 17 carreras.moncloa@ceu.es

Movilidad

ERASMUS +

Los estudiantes del Grado en Historia tienen distintas opciones para disfrutar de una experiencia internacional. Pueden realizar una movilidad internacional dentro del Programa Erasmus +, de la Comisión Europea o a través de Convenios Bilaterales de intercambio suscritos entre la Universidad CEU San Pablo y otras Universidades extranjeras.

El periodo recomendado para realizar dicha movilidad suele ser al final del Grado, durante los últimos cursos. Por otra parte, cada es mayor el número de alumnos internacionales que elige el CEU para su formación, por lo que existe un ambiente internacional en toda la Facultad. Toda la información sobre movilidad la proporciona el Vicerrectorado de Relaciones Internacionales a través de su web y de la oficina de movilidad:

+ Info

En la Facultad, el estudiante cuenta con dos coordinadores de relaciones internacionales, que orientarán al alumno acerca de los convenios existentes para su programa formativo y acompañarle en todo el proceso de movilidad.

Coordinadores de relaciones internacionales facultad de humanidades y ciencias de la comunicación

Instalaciones

En la Universidad CEU San Pablo, el uso y la gestión de los medios materiales y servicios se realizan bajo los principios de racionalización y sostenibilidad, por lo que en ocasiones son compartidos por varios centros y titulaciones.

En la facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación, que es donde se imparte el Grado en Historia, contamos con más de 75.000 metros cuadrados de campus, en los que se ubican modernas infraestructuras y avanzados equipamientos, que permiten el desarrollo de los objetivos formativos y de la planificación de las enseñanzas.

Ofrecemos, por tanto, los mejores medios a nuestros alumnos:

  • Medios tecnológicos y audiovisuales necesarios para la consecución de los objetivos formativos.
  • Aulas informáticas de acceso libre.
  • Salas de edición.
  • Salas de redacción.
  • Acceso electrónico a bases de datos y otros recursos bibliográficos.
  • Cobertura wifi del 100% en todos los rincones del campus.
  • Oficina de relaciones internacionales.
  • Career Center.
  • Etcétera.

Más información:

Profesorado

COORDINACIÓN DEL GRADO
Dra. Dª María Saavedra Inaraja
Número de profesores

22

Profesores
% de profesores doctores

90,90%

Doctores
Profesor Departamento Perfil
ABRADELO DE USERA, ISABEL Humanidades Ver más
APARICIO GONZALEZ, Mº JESUS Humanidades Ver más
ARRIOLA JIMENEZ, MARIA Humanidades Ver más
BULLON DE MENDOZA G. DE VALUGERA,A. Humanidades Ver más
BULLON DE MENDOZA G. DE VALUGERA,B. Humanidades Ver más
CALVO REVILLA, ANA Mª Humanidades Ver más
CONTRERAS GARCIA, DELIA Humanidades Ver más
GABALDON MARTINEZ, Mª DEL MAR Humanidades Ver más
JIMENEZ REDONDO, JUAN CARLOS Humanidades Ver más
MALALANA UREÑA, ANTONIO Periodismo Ver más
ORELLA MARTINEZ, JOSE LUIS Humanidades Ver más
ORIOL SALGADO, MANUEL Humanidades Ver más
PEREZ CUENCA, MARIA ISABEL Humanidades Ver más
PISA CARRION, SIRGA DE LA Humanidades Ver más
RODRIGUEZ DE LA PEÑA, MANUEL ALEJ. Humanidades Ver más
RODRIGUEZ VELASCO, MARIA Humanidades Ver más
ROMERO SAMPER, MILAGROSA Humanidades Ver más
RUIZ DE LOIZAGA MARTIN, MARIA Humanidades Ver más
SAAVEDRA INARAJA, Mª CARMEN Humanidades Ver más
SANCHIZ ALVAREZ DE TOLEDO,HIPOLITO Humanidades Ver más
SARIAS RODRIGUEZ, DAVID Humanidades Ver más
SERRANO OCEJA,JOSE FRANCISCO Periodismo Ver más
TOGORES SANCHEZ, LUIS EUGENIO Humanidades Ver más

Calidad

Como consecuencia del compromiso con la Calidad de la Universidad CEU San Pablo, la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación ha desarrollado una serie de procedimientos que aseguran la revisión y mejora continua de todas las titulaciones oficiales de Grado y Máster impartidas y ha establecido un Sistema de Garantía Interna de la Calidad (SGIC) de Centro.

El órgano encargado del seguimiento y garantía de la calidad de los Títulos Oficiales es la Comisión Interna de Calidad (CIC), que garantiza en su composición la presencia de los distintos grupos de interés.



Coordinación docente Inserción laboral Satisfacción colectivos Prácticas externas Calidad docente Movilidad SGIC Sistema de quejas y reclamaciones